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持续深化科教融合、产教融合，要将科技前沿成果融入核心课程、核心教材、核心实践等人才培养环节，用高水平科研来支撑高质量人才培养，把延伸教育链、服务产业链、支撑供应链、打造人才链、提升价值链作为科教融合、产教融合的重要内容。要积极推进高校、科研院所、企业之间建立科技创新联盟，实现人员互聘、研发资源共享，围绕关键技术、核心工艺和共性问题进行协同创新，加快研究成果向产业转化。引导高校、科研院所将企业技术需求作为研究选题来源，将解决产业工程技术问题作为成果和人才评价的重要内容。要支持鼓励领军企业与高水平高校、国家科研机构共建产业技术实验室，继续完善国家实验室运行机制，充分发挥高校、企业、科研院所的各自优势，通过大项目、大平台、大团队推动国家层面的有组织科研。

以影响群众“钱袋子”的电信诈骗为例，面对每天数以万计的诈骗电话和信息，浙江打造“反电诈”涉网新型犯罪预防应用，精准预警潜在受害人信息，并根据犯罪手段的变化，不断提升技术反制能力。

当天，习近平同陈仲韩、陈秋影等几位当年教过自己的老师愉快回忆起往事，他说：“看到各位老师精神这么好，我心里特别高兴。当年老师对我们要求十分严格，现在回想起来，终生受益。”

上个月，总书记在全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会上指出，要增强系统观念，深化教育科技人才体制机制一体改革，完善科教协同育人机制，加快培养造就一支规模宏大、结构合理、素质优良的创新型人才队伍。“统筹推进教育科技人才体制机制一体改革”被全会列为改革举措。